Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Sanela Jukić

Sabina H-Omerović

Maja Đura

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Šker

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Ana Popović

Kristijan Šivak

Nataša Tomljanović

Stjepan Mudifaj

Kroz aktivnosti učenici će vlastitom izradom zadataka u skupini  grupi ili timu spoznati kako planirati i upravljati aktivnostima te mogućnosti konverzije valute.

Gotov materijal

Od povijesti do modernog doba

Josipa Zanki

Na sljedećoj poveznici se nalazi prezentacija sa zadatcima ponavljanja, geografija, 8.r

Naselja Primorske Hrvatske

Marija Ros Kozarić

Bojan Matoš, dr.sc.

Zorica Petrinec, doc.dr.sc.

U materijalu prikazan je primjer organizirane terenske nastave za nastavnike i učitelje geografije. Terenska nastava organizirana je na geološkim lokalitetima. Sudionici su samostalno prikupljali uzorke i prepoznavali različite vrste stijena. Rad su izradila 3 suautora: doc.dr.sc.Zorica Petrinec, Mineraloško-petrografski odsjek PMF, dr.sc. Bojanom Matošom, RGNF Zagreb i Marija Ros Kozarić, prof.geografije u I.osnovnoj školi Petrinja.  Materijal je svojevrsni vodič kroz lokalitete i sadrži originalne fotografije lokaliteta.

Terenski rad: Geološke osobitosti Moslavačke gore

geo-moslgore

Ana Perak

Materijal za samostalno učenje i ponavljanje obrazovnih sadržaja iz Geografije.

Oblik i veličina Zemlje

oblik-i-velicina-zem

Erika Likan Kelentrić

Valentina Japec

Zadatak učenika je bicikliranje tijekom perioda od 10 dana i “skupljanje” kilometara. Kilometre bilježe na mobilnoj aplikaciji Strava. Cilj je skupiti što više kilometara  no uz to obratiti i pažnju na biciklističku infrastrukturu u Velikoj Gorici.Nakon završetka perioda bicikliranja  učenici izrađuju plakate na kojima predstavljaju koje su prednosti  a koje nedostatke biciklističke infrastrukture u Velikog Gorici primijetili. Također  iznose svoje prijedloge kako poboljšati biciklističku infrastrukturu  te kako potaknuti veći broj sugrađana da koriste bicikl kao prijevozno sredstvo  ali i za rekreaciju.

Nastavnička priprema

Biciklistička infrastruktura Velike Gorice 

biciklisticka-infras

Mirela Turk Cerovečki

GEO SŠ B.1.5. Učenik se koristi sinoptičkom kartom za razumijevanje prognoze vremena.

ArcGIS Storymaps u nastavi geografije_Geo1_10. Sinoptička karta

materijali-za-samost

Siniša Damjančić

Priprema i ppt prezentacija za nastavni sat Starost i građa zemlje u 8.r. OŠ

Starost i građa Zemlje

grada-zemlje

Davorka Lovrić Vlašić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja s materijalima namijenjen je obradi novih nastavnih sadržaja u 8. razredu. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od 1 nastavnog sata s ishodima, aktivnostima za učenike u svim dijelovima sata, vrednovanjem, poveznicom na digitalni radni listić te rubrikom za kriterijsko vrednovanje plakata.

Sjedinjene Američke Države

Dubravka Granulić

Tvrtko Pleić

Mirela Babić

Natalia Radanović

Lovorka Cesarec Ban

Kristina Jelić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

doc. dr. sc. Marijana Hraski

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Sanja Barić

Kako ravnatelj upravlja školom  na taj način učenik uči upravljati sobom i svojim ponašanjem - postavlja ciljeve  dnevni i tjedni plan  planira ponašanje i odgovoran je u ulaganju truda kako bi postigao uspjeh.

Ja, ravnatelj

Dominik Možnik

Jasna Kudek Mirošević

Dubravka Štiglić

Ana Šutalo Barić

Republike dijele vlast na tri dijela  zakonodavnu  izvršnu i sudbenu i time osiguravaju ravnopravno donošenje odluka  nadzor rada institucija od strane građana i sprječavanje nametanja odluka od strane jedne osobe. Kroz nastavu Geografije i nekoliko izvannastavnih aktivnosti  učenici će naučiti koje su ovlasti tih institucija  kakav je njihov međusobni odnos i suradnja te kako se građani uključuju u njihov rad.

Od školske do parlamentarne klupe

Geografija